Завдання на період карантину

Шановні третьокласники! 
Для виконання  запропонованих робіт пропоную завести 2 зошити (для мови і математики) і підписати їх . 

Математика - збірник № 201,202,203,207,510,
702, 703, стор. 135-138 дві тестові роботи можна виконувати в збірниках.

Мова
Завдання 1. Списати, розкривши дужки. Префікси виділити, прийменники обвести у кружечок.

(З)мерзлі, (у)сніг, (у)гайках, (за)біліла, (на)гілках, (у)пав, (за)вис, (на)полоханих, (на)землю, (з)гадую, (на)зиму, (в)барлозі, (до)весни, (у)сміхається, (в)лаштувавсь.

Вправа 186, 188,190,195,198,202,207. Вивчити всі правила.

Природознавство
параграф 22, друк. зошит стор. 28

Читання
Виконати підсумкову роботу за тему.

Тестування 1 варіант 1. У веселого Казкаря злякано розліталися думки: а) коли ішов дощ; б) коли діти сварилися; в) коли яскраво світило сонечко. 2. Лисичка пригощала Журавля: а) кашкою з молочком; б) пшеничкою; в) буряком і картоплею. 3. Щоб визволити смутну дівчину з темниці Оха, треба розрубати: а) сімдесят замків; б) сім замків; в) сімдесят сім замків. 4. Запиши автора казок. «Дід Осінник» - «Синичка» - 5. З яких казок наведені рядки?  «Казкар любив дітей, бо це ж для них, а не для кого іншого, він писав свої веселі казки!» «Відтанула бурулька. І почула дівчина радісну пташину пісню».

Тестування 2 варіант 1. На чому спить дід Осінник? а) На зеленому мохові; б) на сухому листі; в) на м’якій траві. 2. Кого Дід Мороз заморозив разом з озерцем? а) Пташку; б) Снігуроньчину пісню; в) маленьку дівчинку. 3. Друга пісня солов’я була хвалою: а) заморським краям; б) маленькій сміливій синичці; в) рідному лісові. 4. Запиши автора казок. «Казка про Оха-чудодія» - «Лисичка і Журавель» - 5. З яких казок наведені рядки? «Всіх приймає пан ласкавий, Тільки треба мовить: “Ох!” » «Приходь, Журавлику! Приходь, любчику!»